NUESTRO IMPACTO

Kids Dance Outreach, también conocida como KDO, proporciona educación artística y de danza accesible y de alta calidad a los niños de Indianápolis. A través de nuestros programas, se capacita a los niños para tener éxito y se les dan las herramientas para perseverar, ser valientes y comprender la empatía a medida que descubren formas nuevas e inimaginables de verse a sí mismos y a los demás.

Lamisión de Kids Dance Outreach (K DO) es influir positivamente en la vida de todos los niños a través de alegres programas de danza que inspiran excelencia, infunden confianza, fomentan el trabajo en equipo y aplauden la persistencia. Hasta la fecha, más de 19.000 niños han experimentado el poder transformador de las artes a través de los programas de danza de alta calidad de KDO. Como modelo innovador de educación artística y de danza, la KDO proporciona equidad y acceso a la comunidad: los programas son GRATUITOS para los niños participantes y sus familias.

Fundada en 2012, la KDO se ha forjado una sólida reputación como organización de rápido crecimiento, basándose en una excepcional experiencia docente, el uso de música en directo y un enfoque láser en la difusión de la danza. La KDO es diferente de una escuela o estudio de danza: los programas son GRATUITOS para todos los niños. La KDO ofrece sus programas a niños en edad escolar de escuelas públicas y concertadas de Indianápolis. Estas escuelas son 70% minorías, con más del 80% en el programa de comidas gratis/reducidas, 50% de niños y 50% de niñas. Los programas de danza adaptada de la KDO llegan a niños con discapacidades del desarrollo.

"Los artistas y músicos de la KDO encarnan un sentido del mando que no es amenazador. El mayor beneficio para los niños es que todos sienten que pueden hacerlo. Todos sienten que tienen algún tipo de éxito y están entusiasmados. Llegan con aprensión, pero cuando salen de la primera sesión, todos tienen la sensación de que "puedo hacerlo y se me da bien". Todos tienen la sensación de que se les da bien, y lo necesitan".

- Joyce James, Profesora de 4º Grado en Carl Wilde Elementary IPS 79